GOÛTERS PHILO AVEC LES JEUNES

Des temps qui aident à grandir

Démocratie, débat, respect, écoute, expression, sont les fondements du débat philosophique. Dans l'Aube une trentaine de maisons de jeunes et de la culture et cinq services municipaux sont animés par la Fédération des MJC. Depuis un an s'y développent avec les jeunes et les adolescents des goûters philo : des temps qui aident à grandir !

Dans le secteur jeunes, les temps de discussion sont très importants pour permettre de construire des projets explique Erwan Menuet, coordinateur pour la Fédération départementale des maisons de jeunes et de la culture (FDMJC), de projets culturels et d'accueil loisirs sur le département de l'Aube. Souvent dans les temps informels, autour d'un repas, d'un baby foot, se créent des idées de projets comme un voyage au Pays de Galles, réaliser une émission de radio... Ce sont les échanges qui créent le projet qui va se développer pendant toute l'année.

Un temps ou la parole est libre

Le goûter philo est ici un projet nouveau. C'est une animatrice, Nancy Gunsett, nouvellement nommée dans le département de l'Aube par la fédération régionale des Maisons de Jeunes et de la Culture (FRMJC) qui a proposé l'activité goûters philo après l'avoir pratiquée avec des enseignants et des élèves de primaire sur Bordeaux. L'idée est de proposer à tous un temps ou la parole soit « libre ». La consigne de départ est précise, la parole échangée reste dans le groupe et n'en sort pas. Ceci autorise, permet d'exprimer ses pensées. C'est un temps de réflexion en commun, l'expression des envies d'un moment.

Le nombre de personnes peut varier d'une séance à l'autre, il tourne entre dix et douze personnes. Le débat dure une heure. Il commence par la mise en place d'une charte pour fixer le cadre dans lequel va se dérouler le débat. Elle garantie l'intégrité de chacun, le bon déroulement de la séance. Elle est écrite et visible de tous. Chaque animateur construit sa charte avec son groupe. En s'y référant, il sera le garant du respect des règles.

Elles se sont confiées assez vite

L'originalité des goûter philo, dans le cadre des activités de loisirs proposées par les MJC, est que les jeunes y participent volontairement. Ils ne sont pas « captifs » comme dans le cadre de la pratique de cette activité dans un cadre scolaire et donc obligatoire. Souvent les goûters philo se déroulent le matin. Les adolescents qui participent ont donc choisi l'activité plutôt que l'oreiller. Dans ce cas il s'agit plus d'un petit déjeuner que d'un goûter, la séance se termine autour d'un café et des croissants... Les jeunes sont muets au départ, jusqu'à ce qu'ils comprennent la démarche. La mixité du groupe est importante explique Nancy, l'animatrice qui n'a rassemblé que des filles à sa première réunion. Le sujet était : Beauté - Laideur, avec une phrase d'accroche, puis un texte issu, par exemple, d'un livre appartenant à la collection « les goûters philo » des éditions Milan.

Elles se sont confiées assez vite raconte Nancy. Une fois la peur de prendre la parole dépassée, tout le monde s'est exprimé. De nouveaux sujets sont apparus, ils ont été notés pour être repris dans un autre débat. La séance se termine par un tour de chaises avec cinq mn par personne pour donner sa conclusion et nul ne peut intervenir sur la parole de l'autre.

Les jeunes en redemandent

Faire avec des enfants et des adolescents de la philo interroge les adultes. Des vrais questionnements comme l'amour, la beauté, le courage sont bien différents des pratiques habituelles de conseils de jeunes autour des fonctionnements des institutions. Ce sont des temps qui aident à grandir, y compris faire grandir les structures. Le temps du débat philo est formidable. Les jeunes en redemandent. C'est une autre façon de se parler, avec des vécus nouveaux dans le cadre d'un temps précis. Le débat philo est un outil supplémentaire pour permettre la parole des jeunes.

Expérimenter d'abord

Pour cette seconde année, un projet de la FDMJC est de faire vivre, d'abord aux adultes, les animateurs intéressés, un gouter philosophique avec l'aide des trois animateurs qui ont animé cette activité l'an passé et qui souhaitent tous recommencer cette année. L'idée est de « faire vivre déjà ». L'animateur de cette séance sera un enseignant appartenant au groupe Freinet* de l'Aube, qui pratique avec sa classe ce type d'activité et donc sera garant de la charte. L'objectif est, en espérant que six ou sept structurent se lancent dans la démarche goûter philo, qu'au moins cinq y arrivent !