RACONTEZ MOI LA VIE D'HIER ET D'AUJOURD'HUI

Des jeunes d'un quartier réputé difficile rencontrent des personnes âgées dans une maison de retraite, échangent avec eux des récits d'expériences, et retranscrivent ces échanges qui sont mis en forme pour servir de matériau à un spectacle ...

Les grandes lignes de l'action

La maison de retraite ORPEA et le Centre social de Caluire (dans la banlieue lyonnaise) ont décidé de susciter des rencontres et des ateliers avec avec des personnes âgées en perte d'autonomie, et des jeunes dont certains éprouvant des difficultés d'adaptation au système scolaire. Les objectifs de cette action étaient partagés par tous : retrouver la considération de soi et des autres, réapprendre à apprendre, déboucher sur une production qui valorise l'expérience engagée. L'action s'est déroulée en plusieurs temps, depuis la rencontre des jeunes et leur mobilisation autour du projet jusqu'à la restitution des entretiens qu'ils ont menés avec les anciens sous forme d'une écriture qui a donné lieu à un recueil, un diaporama et à un spectacle intitulés « Racontez-moi la vie d'hier et d'aujourd'hui ».

Les partenaires du projet

Le projet est parti du constat du manque d'intérêt pour l'écriture et la lecture d'un bon nombre de jeunes dont certains habitent le quartier des Bruyères et du désir de mener un travail intergénérationnel avec ces jeunes, en coopération avec les éducateurs de prévention qui interviennent en pied d'immeuble. Il s'est appuyé sur l'expérience de l'atelier périscolaire "Fais-moi lire", que le centre social de Caluire anime depuis quatre ans avec des enfants de 7 à 14 ans, et plus particulièrement sur les activités qui ont été menées dans le cadre de l'opération des "Dix mots". Les partenaires du centre social pour ce projet étaient :

• le collège Lassagne, particulièrement intéressé par la mise en rapport de jeunes en difficulté avec d'autres enfants des quartiers de Caluire ainsi qu'avec des personnes âgées, et par les activités proposées de parole, de lecture et d'écriture ;
•  la maison de retraite ORPEA de la Croix-Rousse, dont les pensionnaires âgés souffrent d'une autre forme de marginalisation ;
• Cécile Mathias, biographe et écrivain public, et une adulte bénévole, qui ont accompagné les activités conduites, animé et restitué les échanges, et soutenu les travaux d'écriture ;
• La compagnie Les Orphées qui a aidé à porter à la scène les textes réalisés. Le projet a bénéficié du soutien financier de la maison de retraite ORPEA, de la ville de Caluire, de la région et d'un contrat urbain de cohésion sociale. 

Les quatre moments de l'action

Dans un premiers temps, les les animateurs et éducateurs ont repéré les jeunes au pied des immeubles, les ont mis en confiance et leur ont proposé des animations qui les ont peu à peu conduits au centre social, où ils ont été invités à croiser leurs regards et leurs propositions sur leur vie quotidienne au cours d'ateliers de parole et d'improvisation, les mercredi après-midi, en petits groupes puis en grand groupe. Ce premier travail animé par Cécile Mathias a débouché sur des restitutions à nouveau discutées en groupe. Il faut souligner que ces groupes ont rassemblé sans discrimination des enfants de 7 à 14 ans, venant de familles diverses, rencontrant ou non des difficultés socio-éducatives, dont le point commun était d'habiter le même quartier. · Dans un deuxième temps, les enfants ont préparé leurs rencontres avec les anciens, et élaboré un guide d'entretien. Ils ont ensuite réalisé les interviews proprement dites dans la maison de retraite. · Le troisième temps a consisté, avec l'aide de Cécile Mathias, à transcrire les entretiens selon des formes littéraires (petites nouvelles, poèmes ...) choisies pas les jeunes. À partir de ces transcriptions, les comédiens de la compagnie Les Orphées ont préparé un spectacle de lecture théâtralisée. Les photos des jeunes et des anciens prises au cours des entretiens ont été montées en un diaporama destiné à constituer le fond de scène du spectacle. · Le quatrième temps est actuellement consacré à la création et à la tournée éventuelle du spectacle.

Les points remarquables du projet

L'aspect innovant de ce projet réside dans la manière dont a été préparée la rencontre de ces jeunes avec une population qu'ils ne connaissaient pas : après avoir mené un travail de réflexion autour de leur propre vie, ils ont été conduits à se demander ce qu'ils partageaient avec ces anciens, qui comme eux manquent parfois de reconnaissance et ont perdu leur place dans la société. Cette façon de visiter une culture différente de la sienne a fonctionné dans les deux sens puisque les anciens qui le souhaitaient ont aussi mené ce travail de réflexion d'écriture. Les jeunes ont manifesté un respect remarquable et plutôt inattendu aux anciens, tout au long des entretiens, et leur comportement semble avoir été amélioré de manière sensible et durable par cette opération. Certains d'entre eux ont révélé des potentiels considérables. Autre aspect innovant de ce projet, les répétitions du spectacle se déroulent dans la maison de retraite et tous les résidents peuvent y assister s'ils le désirent.

Un point faible du projet : les entretiens ont été réalisés avec un dictaphone et la retranscription s'est révélée très fastidieuse tant dans l'écoute renouvelée du magnétophone que dans l'écriture même des propos recueillis. Peu de jeunes sont allés jusqu'au bout de ces retranscriptions. Il y aurait lieu de rechercher d'autres modes de notation des entretiens. Enfin, il faudra sans doute bien s'assurer que les restitutions et la mise en spectacle ont été réalisés dans l'intérêt des jeunes autant que dans celui des artistes.